Cuidado de la salud personal y colectiva

Angela Tn
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva (45 minutos)



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Realización de una actividad de integración: "El juego del saludo", donde cada alumno saluda a otro utilizando una palabra relacionada con la salud (ejemplo: "hola, soy energía").



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: ¿Qué es la salud? Conversación sobre la importancia de cuidar la salud y cómo esto nos beneficia a nivel personal y colectivo.

    • Actividad de reflexión: Los alumnos dibujarán una caricatura de sí mismos realizando una actividad saludable que les guste, como jugar fútbol o comer frutas y verduras.

    • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio: Explicación de cómo a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física podemos contribuir al bienestar de nuestra comunidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Retroalimentación y síntesis de lo aprendido.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Realizar una breve investigación sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: El docente evaluará la participación activa de los alumnos durante las actividades grupales y su capacidad para reflexionar sobre la importancia del cuidado de la salud.



  2. Trabajo escrito: Los alumnos entregarán una breve investigación sobre la importancia de la higiene personal