Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Adriana Gómez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.


Grado: 5º de Primaria


PDA (Propósito de Aprendizaje): Organiza la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda.


Objetivo: A través de la elaboración de un tríptico informativo, los estudiantes organizarán la información de manera textual y gráfica sobre un problema colectivo, identificarán las razones para prevenirlo, propondrán medidas de prevención y mencionarán las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el tema o buscar ayuda.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y selección del problema (45 minutos)



  • Presentar a los estudiantes el concepto de problema colectivo y su importancia en la sociedad.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar problemas colectivos que preocupan a la comunidad.

  • En grupos, los estudiantes seleccionarán un problema para trabajar durante el proyecto comunitario.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Explicar a los estudiantes la importancia de investigar y recopilar información sobre el problema seleccionado.

  • Proporcionar recursos (libros, internet, entrevistas) para que los estudiantes busquen información sobre el problema y las medidas de prevención.

  • Los estudiantes tomarán notas de la información encontrada para utilizarla en la elaboración del tríptico.


Sesión 3: Organización