Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo (PDA): Utilizar los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Aprender a leer e interpretar los símbolos que se utilizan en la representación del espacio geográfico.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión sobre la importancia de la representación del espacio geográfico.


• Actividad: Introducción a los símbolos cartográficos. Los alumnos deben identificar diferentes símbolos en un mapa y explicar su significado.


• Reflexión y análisis de la actividad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos deben realizar una investigación sobre distintos tipos de mapas y sus características. Deben identificar los símbolos utilizados en cada uno y explicar su función.


• Presentación y discusión de los resultados de la investigación.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos deben analizar mapas de distintas regiones y responder preguntas relacionadas con los conceptos de localización, distribución y diversidad.


• Discusión y análisis de las respuestas.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos deben analizar mapas históricos y realizar un comparativo de cómo ha cambiado el espacio geográfico a lo largo del tiempo.


• Presentación y discusión de los comparativos realizados.

Sesión 5:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos deben analizar ma