Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Clase 1: Introducción a los textos explicativos y valores éticos y cívicos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y utilizar palabras como primero, finalmente, luego, después, posteriormente, durante, para organizar las oraciones en textos explicativos. Además, reflexionarán sobre la importancia de los valores éticos y cívicos en la sociedad.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué son los textos explicativos y qué valores éticos y cívicos consideran importantes.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Leer en voz alta un texto explicativo corto y destacar las palabras utilizadas para organizar las oraciones. Pedir a los alumnos que identifiquen estas palabras en el texto y las subrayen. Luego, en grupos pequeños, los alumnos crearán un texto explicativo sobre la importancia de uno de los valores éticos y cívicos mencionados anteriormente, utilizando las palabras destacadas.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará su texto explicativo al resto de la clase. Después, se abrirá un espacio de discusión para reflexionar sobre la importancia de los valores éticos y cívicos en la convivencia social.

   
   

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación participante durante la presentación de los textos explicativos. Se evaluará la capacidad de los alumnos para utilizar las palabras destacadas correctamente y la coherencia y claridad de sus textos.

Clase 2: Elaboración de textos explicativos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de elaborar textos explicativos utilizando las palabras primero, finalmente, luego, después, posteriormente, durante, para organizar la