La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del ausentismo escolar que afecta negativamente el rendimiento académico de los alumnos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Reflexión sobre la importancia de la escritura como herramienta para comunicar y solucionar problemas.


• Introducción del problema: El ausentismo escolar y su impacto en el rendimiento académico.

Desarrollo:

• Investigación sobre el ausentismo escolar: causas y consecuencias.


• Análisis de textos literarios que aborden problemáticas sociales similares.


• Debate en grupos sobre posibles soluciones al ausentismo escolar.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la participación comunitaria en la búsqueda de soluciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los distintos géneros literarios: cuento, poesía, ensayo, etc.


• Reflexión sobre la función de cada género para comunicar ideas y emociones.

Desarrollo:

• Elección de un género literario para desarrollar el texto.


• Planificación de la estructura del texto y los elementos necesarios para ofrecer una propuesta de solución al ausentismo escolar.

Cierre:

• Presentación de las id