Las luchas de independencia en América Latina

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las luchas de independencia en América Latina

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian, y la duración de cada movimiento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de interés en los alumnos por conocer sus raíces a través de la independencia, la revolución y la importancia con el México actual.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad motivacional: Proyectar imágenes de héroes y líderes de los movimientos independentistas y preguntar a los alumnos si los reconocen y saben quiénes son.

Desarrollo:

• Explicación del contexto histórico y político de la época de las luchas de independencia en América Latina.


• Trabajo en grupos: Asignar a cada grupo un país de América Latina y proporcionarles material de investigación.


• Actividad individual: Los alumnos deberán investigar y anotar en una cronología las fechas, nombres, lugares y personajes históricos más relevantes de la lucha por la independencia de su país asignado.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará su cronología al resto de la clase, destacando los aspectos más relevantes.


• Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante conocer y valorar las gestas de resistencia y los movimientos independentistas