Educación Socioemocional / Tutoría
Blanca Rosa Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias para la toma de decisiones asertivas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Falta de toma de decisiones asertivas por falta de control de emociones.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
- Discusión en grupo sobre situaciones en las que los sentimientos pueden afectar nuestras decisiones.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición del concepto de sentimientos y su relación con las ideas y experiencias.
- Realización de actividades prácticas para identificar y reflexionar sobre las emociones que experimentamos en diferentes situaciones.
- Discusión en grupo sobre cómo las emociones pueden influir en la toma de decisiones.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión individual sobre las emociones identificadas y cómo pueden afectar nuestras decisiones.
- Compartir en grupo las reflexiones y conclusiones obtenidas.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar ejemplos de decisiones tomadas bajo la influencia de emociones.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.
- Breve resumen de los ejemplos de decisiones tomadas bajo la influencia de emociones investigados por los alumnos.
- Discusión en grupo sobre los casos presentados