Exploración de los números del 0-10

Juana Beatriz Morales
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de los números del 0-10
Objetivo: Identificar y reconocer los números del 0 al 10 en su lengua materna y en español.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los números del 0 al 10. Preguntarles qué saben sobre ellos y cuándo los utilizan en su vida diaria.

  2. Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con números del 0 al 10 en ambos idiomas. Pedirles que trabajen juntos para ordenar las tarjetas de manera ascendente y descendente.

  3. Cierre (10 minutos): Invitar a algunos alumnos a exponer su trabajo y comentar sobre la importancia de conocer los números del 0 al 10.


Sesión 2: Estudio de la sucesión numérica hasta 20
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 20 en su lengua materna y en español, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Repasar los números del 0 al 10 mediante juegos de asociación y reconocimiento.

  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos una tabla numérica del 0 al 20 y explicarles cómo se forma la sucesión numérica. Realizar ejercicios en conjunto, donde los alumnos completen la sucesión ascendente y descendente.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad de cierre, donde cada alumno debe mencionar un número y el siguiente debe continuar la sucesión hasta llegar a 20. Fomentar la participación de todos.


Sesión 3: Ampliación de la sucesión numérica hasta 40 y 60
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 40 y 60 en su lengua materna y en español, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minuto