Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo de aprendizaje (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de autorregulación de los niños y niñas y niños dependientes de los padres de familia.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
   b. Explicación del objetivo de la clase y su importancia en la vida diaria.

   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):
   a. Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se puede utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
   b. Registro de las ideas en el pizarrón.

   
   



3. Desarrollo (20 minutos):
   a. División de los alumnos en grupos de cuatro.
   b. Entrega de hojas de dibujo y lápices para cada grupo.
   c. Cada grupo deberá dibujar una situación en la que se utilice el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
   d. Los dibujos deberán ser compartidos con el resto de la clase y explicados brevemente.

   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):
   a. Conversación en grupo sobre la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
   b. Enfatizar en la autonomía y responsabilidad que implica esta