Funciones

Plan de clase

Título de la Planeación: La función del sistema nervioso central y las constantes proporcionales

Grado: Secundaria 1º
Materia: Matemáticas
Tema: Funciones
Objetivo (PDA): Modela y resuelve diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Representar el sistema nervioso central en la coordinación del cuerpo con la elaboración de carteles gráficos utilizando las constantes proporcionales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio: Introducción al tema y conexión interdisciplinar (10 minutos)
   a) Presentar el tema de la clase: la relación entre las funciones proporcionales y la coordinación del cuerpo a través del sistema nervioso central.
   b) Conectar el tema matemático con el problema interdisciplinar planteado: representar el sistema nervioso central en carteles gráficos utilizando las constantes proporcionales.
   c) Realizar una breve actividad para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las funciones proporcionales y el sistema nervioso central.

   
   



2. Desarrollo: Actividades y ejercicios sobre funciones proporcionales (30 minutos)
   a) Explicar el concepto de función proporcional y su relación con las ecuaciones proporcionales.
   b) Realizar ejemplos prácticos de funciones proporcionales con constante positiva y negativa.
   c) Los alumnos trabajarán en parejas para resolver ejercicios relacionados con el objetivo de la clase, utilizando diferentes estrategias de resolución.
   d) Durante el desarrollo de las actividades, los alumnos deberán identificar cómo se relaciona el concepto de función proporcion