Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Mis compañeras, compañeros y yo no identificamos las variantes de las lenguas y tampoco sabemos qué es un libro álbum narrativo.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


2. Exposición de la problemática a atender: la falta de conocimiento sobre las variantes de las lenguas y el desconocimiento acerca del libro álbum narrativo.


3. Motivación: Mostrar imágenes de diferentes libros álbum narrativos y preguntar a los estudiantes si conocen algún libro de este tipo y qué opiniones tienen sobre ellos.

Fase de desarrollo (30 minutos)

1. Explicación sobre las variantes de las lenguas: proporcionar ejemplos de diferentes variantes del español y de otros idiomas que se hablan en la comunidad.


2. Introducción al concepto de libro álbum narrativo: definir qué es un libro álbum narrativo y mostrar ejemplos de este tipo de libros.


3. Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes libros álbum narrativos para que los exploren y analicen.


4. Discusión en grupos: Los estudiantes deben discutir sus hallazgos en los libros álbum narrativos y expresar su opinión estética sobre ellos.

Fase de cierre (10 minutos)

1. Puesta en común: Cada grupo comparte su opinión es