Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la lista de asistencia.


• Breve reflexión en grupo sobre la importancia de los materiales en nuestra vida cotidiana.


• Presentación del problema: los alumnos presentan dificultades para leer y escribir. Se les explica que, a través de esta unidad, también se trabajará en mejorar sus habilidades de lectura y escritura.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de materiales y su importancia en los procesos técnicos.


• Proyección de un video educativo sobre la transformación de diferentes materiales.


• Actividad: En grupos de 4 alumnos, cada grupo recibirá una caja con diferentes objetos de materiales diversos. Los alumnos deberán identificar el material principal de cada objeto y describir sus características tecnológicas.


• Retroalimentación en grupo y discusión sobre los resultados.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual: Los alumnos anotarán en sus cuadernos una situación en la que utilizaron un material específico y cómo este impactó en su vida diaria.


• Plenaria: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el grupo.


• Recordatorio de la tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre tres objetos de su comunidad que estén hechos con materiales locales y explicar cómo estos materiales son eficientes y sustentables.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):