Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinario: Cambio climático y desarrollo sustentable.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en el ambiente.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o noticias de problemas ambientales relacionados con la degradación y contaminación en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la degradación y contaminación ambiental.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Presentación del problema: Cada equipo deberá elegir un problema ambiental específico relacionado con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.


• Realizar una investigación inicial sobre el problema elegido, recopilando información sobre las posibles causas, consecuencias y soluciones.


• Los equipos deberán elaborar una lista de preguntas para guiar su investigación y resolver el problema planteado.

Cierre:

• Los equipos presentarán sus problemas, preguntas de investigación y propuestas de solución al resto de la clase.


• Realizar una puesta en común y discusión sobre los diferentes problemas y soluciones planteadas, identificando posibles relaciones in