La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo: Colaborar con la cultura de paz en el hogar y la escuela, conviviendo de manera respetuosa y armónica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los menores no utilizan las palabras de cortesía como "por favor" y "gracias" regularmente entre sus pares.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: cultura de paz y su relación con la inclusión y el respeto a la diversidad.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de utilizar las palabras de cortesía en sus relaciones con los demás.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema.


• Realización de un juego de roles donde los alumnos representen distintas situaciones de interacción y practiquen el uso de las palabras de cortesía.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar las palabras de cortesía y sus beneficios en la convivencia.

Sesión 2: Práctica de las palabras de cortesía (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de utilizar las palabras de cortesía.


• Ejercicio de expresión oral: los alumnos formarán parejas y practicarán diálogos utilizando las palabras de cortesía.


• Juego de empatía: los alumnos se pondrán en el lugar del otro y expresarán cómo se sienten cuando reciben palabras de cortesía.


• Actividad de expresión escrita: los alumnos dibujarán tarjetas con las palabras de cortesía y las entregarán a sus compañeros en diferentes situaciones.


• Reflexión grupal sobre las experiencias vividas y el impacto de las palabras de cortesía en