Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de despertar el interés por la asignatura y mejorar la lectura y ortografía de los alumnos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de tareas y materiales.


• Presentación del problema: "Imaginen que son ingenieros y tienen que construir un puente utilizando diferentes materiales. ¿Qué propiedades y características deberíamos considerar al elegir los materiales? ¿Cómo podemos investigar sobre esto?"

Desarrollo (30 minutos):

• Establecer equipos de trabajo y entregar a cada equipo una hoja con una lista de materiales y preguntas guía para investigar sus propiedades y características.


• Apoyar a los alumnos en la búsqueda de información y en la organización de sus respuestas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los equipos.


• Promover la reflexión sobre la relevancia de las propiedades y características de los materiales en diferentes contextos (construcción, vestimenta, artefactos de uso común).


• Realizar actividades prácticas para experimentar con los materiales (por ejemplo, construir una estructura usando diferentes materiales y evaluar su resistencia).

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común y discusión de las conclusiones de cada equipo.


• Refle