La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y la cooperación.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos la importancia de la diversidad de lenguas y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Repartir a los alumnos una lista de verbos en infinitivo y solicitarles que identifiquen los que conocen y los que no conocen.


• Trabajar en grupos para investigar y analizar el significado y uso de los verbos desconocidos.


• Comentar y debatir en grupo sobre la importancia de conocer y utilizar correctamente los verbos en infinitivo en la comunicación.

Sesión 2:

• Introducir la importancia de los reglamentos en la vida cotidiana y en la comunidad.


• Solicitar a los alumnos que reflexionen sobre los diferentes reglamentos que conocen y su importancia en su entorno.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de elaborar un reglamento escolar, tomando en cuenta las necesidades y características de su comunidad educativa.


• Cada grupo presentará su reglamento y explicará las razones de las normas establecidas.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de intercambio de reg