Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Se sabrá cómo viene el alumno respecto al aprendizaje, ya que se realizarán actividades diagnósticas al ser el inicio de clases.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras necesidades y emociones.
Objetivos específicos:

• Identificar y expresar necesidades básicas (hambre, sed, cansancio, etc.).


• Reconocer y expresar emociones básicas (alegría, tristeza, enfado, etc.).
  Actividades:

1. Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que experimenten necesidades básicas y emociones, para luego expresarlas y compartirlas con el grupo.


2. Creación de un mural: Los alumnos dibujarán y pegarán imágenes que representen diferentes necesidades y emociones, y las explicarán al grupo.

Sesión 2:
Título: Compartiendo nuestros gustos e ideas.
Objetivos específicos:

• Comunicar gustos y preferencias personales.


• Expresar ideas y opiniones sobre temas de interés.
  Actividades:

1. Círculo de conversación: Los alumnos se sentarán en círculo y compartirán sus gustos y preferencias en diferentes áreas (comida, colores, juegos, etc.).


2. Creación de un collage: Los alumnos recortarán imágenes de r