Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

PDA (Propósito de aprendizaje): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Las emociones

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema y explorar las emociones a través del juego.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y les explico el tema de la clase: las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Presentación de la película "Intensamente" y explicación de su relación con el tema de las emociones.
   
   
   • Observamos la película juntos y realizamos pausas para comentar y reflexionar sobre las emociones que se presentan.
   
   
   • Fomentamos la participación de los alumnos, permitiéndoles expresar sus propias emociones y relacionarlas con las de los personajes de la película.
   
   
   
   


3. Cierre (10 minutos):
   
   
   • Realizamos una ronda de preguntas y reflexiones sobre las emociones trabajadas en la película.
   
   
   • Les indico que en la siguiente sesión realizaremos actividades para expresar nuestras propias emociones.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Fomentar la expresión lingüística de las emociones a través del lenguaje oral.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Recordamos la película "Intensamente" y las emociones que trabajamos en la sesión anterior.


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Realizamos una actividad de dramatización, donde los alumnos represen