Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

NAYELI SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo: Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad inicial: Presentación del tema y motivación a través de la proyección de imágenes e historias reales sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Planteamiento del problema central: Los alumnos no saben qué acciones se pueden poner en práctica para evitar las desigualdades socioeconómicas.

  • Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Identificación y análisis de posibles causas y consecuencias de las desigualdades socioeconómicas.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Los equipos buscarán información sobre proyectos, programas o acciones que se han implementado en México y en otros países para reducir las desigualdades socioeconómicas.

  • Análisis y discusión de la información recopilada.

  • Identificación de buenas prácticas y posibles soluciones aplicables a la realidad de la comunidad.


Sesión 3:



  • Actividad de reflexión: Los equipos analizarán diferentes casos de desigualdades socioeconómicas presentes en su comunidad.

  • Identificación de actores involucrados y sus responsabilidades.

  • Propuesta de acciones concretas que podrían llevarse a cabo para disminuir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad.


Sesión 4:



  • Actividad de comunicación y sensibilización: Los equipos prepararán una presentación o campañ