Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Apreciar la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugerir formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el problema: falta de sensibilización en el cuidado de los animales y una escasez de cuidado a mascotas y animales abandonados en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que conocen y las formas en las que podrían cuidarlos.


• Leer un cuento relacionado con el cuidado de los animales.


• Realizar una actividad de colorear y recortar animales para crear un mural en el salón.

Sesión 2:

• Observar imágenes de animales y clasificarlos en vivos y no vivos.


• Realizar una visita al parque o jardín de la escuela para observar la diversidad de seres vivos y no vivos presentes.


• Realizar una lista de los animales y objetos que se observaron.


• Realizar una actividad de dibujo de los animales y objetos observados.

Sesión 3:

• Investigar en libros, internet u otras fuentes sobre los cuidados que requieren diferentes animales.


• Realizar una lista de los cuidados que requieren los animales encontrados.


• Elaborar tarjetas con los cuidados necesarios para cada animal.

Sesión 4:

• Organizar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un animal específico.


• Investigar sobre ese animal y sus características.


• Elaborar un cartel con la información recopilada sobre el animal asignado.

Sesión 5:

• Realizar una exposición de los carteles elaborados por cada grupo.


• Fomentar el