Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el área de Artes:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática, temas y asuntos Comunitarios, locales y regionales pertinentes: La discriminación y el desconocimiento de las distintas manifestaciones artísticas de las culturas presentes en nuestra comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en México y en el mundo.


• Presentación de la problemática a trabajar y su relación con la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Presentación de distintas manifestaciones artísticas de México y del mundo, haciendo énfasis en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Observación y análisis de videos y fotografías que muestren estas manifestaciones.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea individual: investigar y seleccionar una manifestación artística de México o del mundo para presentarla en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de las manifestaciones artísticas seleccionadas por los alumnos y breve descripción de cada una.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar con el