Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
veronica pp
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender: El consumo de energía en casa y en la escuela aumenta, se busca estrategias para poder reducir los consumos o buscar otras fuentes.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos. Explicar la importancia de comprender cómo se utiliza la energía en diferentes sistemas y cómo esto afecta nuestro entorno.
- Introducción al problema: El aumento del consumo de energía en casa y en la escuela. Generar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de este aumento.
- Realización de una lluvia de ideas en grupos para identificar las estrategias que se pueden implementar para reducir el consumo de energía o buscar otras fuentes. Cada grupo deberá presentar sus ideas al final de la sesión.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación individual: Los alumnos deberán investigar sobre diferentes sistemas técnicos que usan energía y sus implicaciones en el consumo. Se les proporcionará una lista de preguntas guía para orientar su investigación.
- Trabajo en grupos: Los alumnos se reunirán en grupos para discutir y compartir sus hallazgos de la investigación. Deberán analizar y debatir sobre las implicaciones de estos sistemas en el consumo de energía y las posibles soluciones o alternativas.
- Elab