Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación oral


2. Cuestionario de comprensión del tema

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su vida diaria y las características que consideran importantes en ellos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un problema relacionado con la comunidad en la que se encuentran, por ejemplo, la falta de bancos en un parque. Pedirles que reflexionen sobre cómo podrían solucionar este problema utilizando materiales y procesos técnicos.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales para que investiguen sus características, origen y procesos de transformación.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos ante el resto de la clase, enfatizando los aspectos tecnológicos y su aplicabilidad en la resolución del problema planteado.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables en las soluciones tecnológicas para la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión del tema de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Introducir a los alumnos el concepto de procesos técnico