Introducción a las propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades

Josselyne Nieves
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso, para la satisfacción de algunas necesidades; toma decisiones sobre cuál es el más adecuado y de las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia de las propiedades de los materiales, específicamente la dureza, flexibilidad y permeabilidad, en su uso para satisfacer necesidades.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el problema del cuidado del agua en un contexto urbano y generar una lluvia de ideas sobre cómo podrían solucionarlo utilizando diferentes materiales.

  • Mostrar diferentes ejemplos de objetos cotidianos y preguntar a los alumnos qué propiedades creen que tienen estos materiales.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad de experimentación en la que los alumnos manipulen diferentes materiales (como piedra, madera, plástico, papel, tela, etc.) y observen sus propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales para que realicen pruebas y anoten sus observaciones en una tabla.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos sobre las propiedades de los materiales y su posible aplicación en la satisfacción de necesidades.

  • Ejemplos de preguntas para guiar la discusión: ¿Qué materiales son más duros? ¿Cuáles son más flexibles? ¿Cuáles permiten el paso de líquidos o gases?



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar sobre lo aprendido y destacar la importancia de conocer las propiedades de los materiales para tomar decisiones adecuadas en la satisfacción de necesidades.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los diferentes usos de los materiales analizados en la vida cotidiana.


Ses