Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 5º Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las cartas personales y su importancia en la comunicación.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación escrita que existen.


• Actividad 2: Mostrar ejemplos de cartas personales enviadas por correo postal y electrónico. Discutir en grupo las características y funciones de cada una.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de las cartas personales y cómo han evolucionado con el tiempo.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una investigación en línea sobre el servicio público al que se quiere pedir ayuda.


• Actividad 2: En grupos, discutir y seleccionar las ideas más importantes para incluir en la carta de solicitud.


• Actividad 3: Escribir en conjunto una carta de solicitud para el servicio público elegido.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la carta como medio de comunicación y cómo puede ser utilizada para pedir ayuda a instituciones públicas.

Sesión 3:

• Actividad 1: Intercambiar cartas entre los alumnos para su revisión y retroalimentación.


• Actividad 2: Realizar un ejercicio de edición y corrección de las cartas, enfocándose en la estructura, ortografía y gramática.


• Actividad 3: Compartir en voz alta las cartas corregidas y discutir las mejoras realizadas.


• Cierre: Reflexionar sobre el proceso de edición y correcció