Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes.

Cesar Canul
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.


Objetivo: Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Materiales necesarios: Papelógrafo, marcadores, cartulinas, lápices de colores, papel y lápiz para cada alumno, textos informativos sobre desarrollo humano, reproducción, prevención de ITS y embarazos en adolescentes.


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Explicación del objetivo de la clase y su importancia en la vida de los adolescentes.

    • Contextualización del tema a través de preguntas como: ¿Qué sabemos sobre el desarrollo humano? ¿Qué entendemos por salud sexual y reproductiva? ¿Qué son las infecciones de transmisión sexual?



  2. Indagación (20 minutos):



    • División de los alumnos en grupos de trabajo.

    • Entrega de textos informativos sobre desarrollo humano, reproducción, prevención de ITS y embarazos en adolescentes.

    • Lectura y análisis de los textos en los grupos.

    • Realización de preguntas y debates dentro de los grupos sobre los contenidos leídos.



  3. Socialización (10 minutos):



    • Puesta en común de las preguntas y debates de cada grupo.

    • Registro de las ideas principales en un papelógrafo para que todos los alum