Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y saber escribir correctamente los nombres propios, ya que estos nos identifican y nos dan pertenencia dentro de una comunidad.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de las personas que los alumnos conocen, como familiares, profesores, compañeros, etc.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que escriban su propio nombre y apellidos en una hoja de papel, y que luego lo compartan con un compañero para que este pueda reconocer su nombre. Luego, hacer lo mismo pero esta vez escribiendo el nombre de algún familiar.


• Reflexión y cierre: En grupo, discutir sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y cómo esto nos ayuda a demostrar nuestra identidad y pertenencia.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre el origen y significado de su nombre y apellidos, así como de algún familiar. Pueden hacerlo a través de entrevistas a sus padres o familiares cercanos.


• Actividad de expresión escrita: Cada alumno deberá escribir una breve descripción de sí mismo y de uno de sus familiares, utilizando sus nombres y apellidos. Luego, compartirán sus escritos en pequeños grupos.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán presentar oralmente a su compañero lo que han escrito so