La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema del impacto negativo que tiene el mal empleo de la tecnología digital en los procesos de aprendizaje y el cuidado de la salud integral.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Breve explicación sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover el uso adecuado de la tecnología digital y cuidar nuestra salud integral?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la obra literaria: "El laberinto de la soledad" de Octavio Paz.


• Lectura en voz alta de fragmentos seleccionados.


• Análisis de la obra: Identificar y discutir las diferentes culturas y lenguajes presentes en la obra.


• Actividad en grupos: Realizar una investigación sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Sesión 2:

• Introducción a la obra literaria: "Cien años de soledad" de Gabriel García Márquez.


• Lectura en voz alta de fragmentos seleccionados.


• Análisis de la obra: Identificar y discutir las diferentes culturas y lenguajes presentes en la obra.