Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo: Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de interés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a abordar: Falta de inclusión en actividades escolares y de juego, así como segregación por cuestiones de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para abordar la falta de inclusión y la segregación por género en la escuela.


• Discusión en grupo: Realizar un debate sobre las posibles causas de estas problemáticas y las consecuencias que tienen en la comunidad escolar.


• Búsqueda de información: Pedir a los alumnos que investiguen noticias o hechos noticiosos relacionados con la falta de inclusión y la segregación por género. Pueden utilizar medios digitales, periódicos o revistas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis de noticias: En grupos, los alumnos analizarán las noticias que encontraron y seleccionarán las que consideren más relevantes para abordar en el proyecto.


• Reelaboración de notas informativas: Cada grupo deberá redactar una nota informativa, incluyendo su opinión sobre el hecho noticioso. Podrán utilizar imágenes, gráficos o recursos multimedia para complementar su nota.

Sesión 3 (45 minutos):

• Edición y revisión de notas: Los alumnos realizarán una revisión y edición de las notas informativas que han redactado, asegurándose de que estén claras, coherentes y con un enfoque inclusivo.


• Diseño de estrategias de difusión: En grupos, los alumnos diseñarán estrategias para difundir sus