Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre los cuentos y cómo los disfrutan. Luego, explicarles que en esta unidad trabajarán en la comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

  
  



• Introducción al problema: Plantear el problema de la mala conducta de los alumnos y cómo esto puede afectar su proceso de aprendizaje. Discutir con los estudiantes las posibles causas de esta mala conducta y reflexionar sobre cómo podemos mejorar como grupo.

  
  



• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes cuentos de distintos orígenes y autores. Cada grupo deberá leer y discutir el cuento asignado, identificando los elementos principales de la historia, los personajes, el conflicto y la resolución. Luego, cada grupo deberá compartir su cuento con el resto de la clase y explicar por qué lo disfrutaron.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior y repasando los elementos principales de un cuento.

  
  



• Introducción a la interdisciplinaridad: Explicar a los alumnos que el tema de la mala conducta también puede ser abordado desde diferentes áreas. En este caso, se trabajará desde el área de Lenguaje y también desde el área de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos.

  
  



• Actividad principal: Proponer a los alumnos que elaboren un cuento colectivo que aborde el tema de la mala conduc