Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Explicar lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Socialización, motricidad y convivencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los niños una selección de libros con imágenes y cuentos cortos.


• Realizar una actividad de motivación en la que cada niño elija un libro o cuento que le parezca interesante.


• Invitar a los niños a sentarse en un círculo y compartir brevemente qué les llamó la atención del libro o cuento que eligieron.

Sesión 2:

• Pedir a los niños que traigan al aula algún objeto relacionado con el libro o cuento que eligieron.


• En el círculo, cada niño deberá mostrar su objeto y explicar cómo se relaciona con la historia.


• Fomentar la participación de todos los niños, haciendo preguntas y promoviendo la conversación.

Sesión 3:

• Elegir una historia en común para trabajar en clase.


• Leer la historia en voz alta, utilizando diferentes entonaciones y gestos para captar la atención de los niños.


• Después de la lectura, realizar preguntas abiertas para que los niños expresen lo que interpretaron y entendieron de la historia.

Sesión 4:

• En grupos pequeños, los niños crearán una representación de la historia utilizando materiales disponibles en el aula (dibujos, títeres, etc.).


• Cada grupo deberá presentar su representación ante el resto de la clase, explicando lo que sucede en la historia.


• Fomentar la interacción entre los grupos, promoviendo la escu