La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a atender: Integración de padres de familia en actividades que generen espacios limpios en la escuela para prevenir picaduras de reptiles (serpientes).

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Exposición sobre la importancia de la convivencia, colaboración y aprendizaje en la escuela.


• Dinámica de integración grupal.


• Reflexión sobre cómo mejorar la convivencia en la escuela.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema a atender: integración de padres de familia en actividades para prevenir picaduras de reptiles.


• Investigación en grupos sobre las serpientes y sus características.


• Elaboración de un mural informativo sobre las serpientes.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Invitación a los padres de familia para una reunión.


• Elaboración de una lista de actividades para prevenir picaduras de reptiles en la escuela.


• Organización de grupos de trabajo para la ejecución de las actividades.

Sesión 4:

• Evaluación de las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y la colaboración.


• Diseño de estrategias para promover la participación de los padres de familia en las actividades de la escuela.

Sesión 5:

• Repaso de lo aprendido en sesiones anteriores.


• Presentación d