El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Comprender el concepto del espacio geográfico como resultado de la interrelación sociedad-naturaleza y sus categorías de análisis espacial.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de espacio geográfico y su relación con la sociedad y la naturaleza.


• Realización de ejemplos concretos de interrelaciones entre sociedad y naturaleza en diferentes espacios geográficos.


• Trabajo en grupos: Investigación y selección de un espacio geográfico real para analizar sus interrelaciones sociedad-naturaleza.

Cierre:

• Puesta en común de los espacios geográficos seleccionados y las interrelaciones identificadas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender el espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre el espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Actividad de motivación: Presentar imágenes de diferentes espacios geográficos y preguntar a los alumnos qué interrelaciones sociedad-naturaleza pueden