Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Descubriendo mundos a través de la lectura compartida en voz alta.

Objetivo (PDA): Releer o pedir que le relea en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a la lectura compartida en voz alta.
Objetivo específico: Familiarizar a los alumnos con el concepto de lectura compartida en voz alta.
Actividades:

1. Presentación de la actividad: explicar a los alumnos en qué consiste la lectura compartida en voz alta y su importancia.


2. Lectura en voz alta del docente: realizar la lectura en voz alta de un fragmento de un cuento.


3. Diálogo en grupo: discutir sobre el fragmento leído, preguntar a los alumnos qué entendieron y si les gustó la historia.


4. Asignación de tareas: pedir a los alumnos que traigan un libro de su elección para la sesión siguiente.

Sesión 2:
Título: Lectura compartida en voz alta.
Objetivo específico: Realizar lecturas compartidas en voz alta de los libros traídos por los alumnos.
Actividades:

1. Presentación de los libros: los alumnos mostrarán los libros que trajeron y explicarán por qué los eligieron.


2. Lectura compartida en voz alta: cada alumno tendrá la oportunidad de leer un fragmento de su libro frente al grupo.


3. Diálogo en grupo: discutir sobre los diferentes libros, comentar lo que les gustó y aprender de las experiencias de lectura de sus compañeros.

Sesión 3:
Título: Explorando otros mundos a través de la lec