Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: El alumno podrá proponer y llevar a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos y aceptándonos

• Actividades:

1. Iniciar la clase con una ronda de presentaciones, donde cada alumno deberá decir su nombre y algo que le guste hacer.


2. Presentar la idea de la diversidad y la importancia de aceptar a las personas tal como son.


3. Mostrar imágenes, videos o contar cuentos que muestren diferentes contextos culturales y sociales.


4. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos convivir pacíficamente con personas diferentes a nosotros.


5. En grupos pequeños, pedir a los alumnos que elaboren un cartel con frases o dibujos que promuevan la convivencia y la aceptación de la diversidad.


6. Al final de la sesión, cada grupo presentará su cartel a la clase y se colocarán en un lugar visible del aula.

Sesión 2:
Título: El respeto y la convivencia

• Actividades:

1. Recordar el acuerdo de convivencia establecido en el aula y discutir su importancia.


2. Introducir el concepto de violencia y explicar que no es una forma adecuada de convivir.


3. Realizar una actividad de dramatización o juego de roles, donde los alumnos representen situaciones de convivencia pacífica y otras de violencia.


4. Discutir en grupo las consecuencias de la violencia y cómo nos hace sentir a nosotros y a los demás.


5. En parejas, pedir a los alumnos que elaboren