Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Monse CS
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que le permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.


Objetivo (PDA): Explorar los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que les permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Los alumnos se sentarán en círculo y el docente les explicará la importancia de la prevención de accidentes y situaciones de riesgo. Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan situaciones de riesgo que han presenciado o experimentado.



  • Actividad 1: El docente mostrará imágenes de diferentes espacios físicos (casa, escuela, comunidad) y los alumnos deberán identificar las zonas de seguridad y peligro en cada una. Se fomentará el diálogo y la participación activa de todos.



  • Actividad 2: Los alumnos realizarán un dibujo de su casa, escuela o comunidad, identificando las zonas de seguridad y peligro. El docente los guiará en la identificación de estas zonas.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad 1: Los alumnos formarán grupos y cada uno elegirá un espacio físico para investigar sobre las medidas de seguridad existentes. Pueden ser medidas como extintores, salidas de emergencia, señales de tránsito, entre otros.



  • Actividad 2: Cada grupo presentará su investigación y compartirá las medidas de seguridad identificadas. Los demás alumnos podrán hacer preguntas y expresar sus opiniones.




Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad 1: El docente presentará diferentes situaciones de riesgo y los alumnos deberán identificarlas