La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Preservación y cuidado del medio ambiente

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Explicación de la problemática relacionada con el medio ambiente.


• Planteamiento del problema principal: ¿Cómo podemos valorar y preservar la identidad cultural de los pueblos de habla inglesa sin dañar el medio ambiente?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre los rasgos identitarios de un pueblo de habla inglesa asignado a cada grupo (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).


• Elaboración de una lista de los rasgos identitarios encontrados y su relación con el medio ambiente.

Cierre:

• Presentación en plenaria de los resultados de la investigación.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la preservación y cuidado del medio ambiente en relación con la identidad cultural.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Explicación de la importancia de comunicar los rasgos identitarios de manera clara y efectiva.


• Presentación del objetivo de la sesión: Elaborar fichas informativas en inglés sobre los rasgos identitarios del pueblo asignado.

Desarrollo:

• Revisión de las tareas asignadas.


• Introd