Presentación del tema y exploración de los elementos artísticos
Becerril Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Presentación del tema y exploración de los elementos artísticos (45 minutos)
Objetivos:
- Presentar el tema de producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
- Desarrollar la apreciación artística mediante la exploración de los diferentes elementos artísticos.
- Estimular la creatividad y la expresión de los alumnos a través de las artes.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (5 minutos)
- Saludo y presentación de la temática de la clase.
- Explicación breve de la importancia de la producción de expresiones creativas y su relación con los elementos artísticos.
- Actividad introductoria (15 minutos)
- Mostrar imágenes o ejemplos de diferentes expresiones artísticas (pinturas, esculturas, música, danza, teatro, etc.).
- Realizar preguntas a los alumnos sobre qué elementos artísticos pueden identificar en cada expresión.
- Exploración de los elementos artísticos (15 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes elementos artísticos (color, forma, línea, ritmo, melodía, etc.).
- Proponer una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con los elementos artísticos utilizando diferentes materiales (pintura, papel, música, etc.).
- Cierre (10 minutos)
- Reflexionar con los alumnos sobre lo aprendido en la sesión.
- Hacer preguntas sobre cómo se sienten al explorar los elementos artísticos y cómo pueden utilizarlos para expresarse creativamente.
Sesión 2: Producción de expresiones creativas (45 minutos)
Objetivos:
- Fomentar la producción de expresiones creativas utilizando los elementos artísticos.
- Estimular la imaginación y la originalidad de los alumnos.
- Promover el trab