Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento
Gaudencio Cruz
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento
Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo; argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Aprendizaje en el entorno de la comunidad
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
- Introducción al tema del cuerpo humano, explicando la importancia de conocer su estructura externa y las acciones para su cuidado.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo humano y su función.
- Presentación del problema: ¿Cómo podemos cuidar nuestro cuerpo y mantenerlo sano?
- Actividad principal: Los estudiantes, divididos en grupos, realizarán una investigación sobre las partes externas del cuerpo humano y su función, utilizando diferentes recursos como libros, internet y materiales visuales.
- Reflexión y puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y se realizará una discusión en clase sobre la importancia de cada parte del cuerpo y cómo podemos cuidarlas.
Sesión 2:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad inicial: Observación del entorno de la comunidad y búsqueda de elementos relacionados con el cuidado del cuerpo humano.
- Actividad principal: Los estudiantes realizarán una salida a la comunidad para observar y recolectar información sobre acciones de cuidado del cuerpo humano que se llevan a cabo en el entorno cercano (ejemplo: farmacias, centros de salud, parques).
- Análisis y refle