El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Elvia Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática interdisciplinar a atender: La falta de comprensión sobre los acontecimientos actuales está llevando a la desinformación y la ignorancia.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de estar informados sobre los problemas de la comunidad y cómo el uso del inglés puede ayudarnos a expresar nuestras necesidades, intereses y problemas.

  • Presentar la problemática interdisciplinar de la falta de comprensión sobre los acontecimientos actuales y su relación con la desinformación y la ignorancia.

  • Motivar a los alumnos a investigar soluciones implementadas en comunidades angloparlantes sobre problemas similares.

  • Explicar el objetivo PDA y cómo se relaciona con el tema de la clase.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de la comunidad a investigar.

  • Proporcionarles recursos como libros, artículos y páginas web en inglés para que puedan buscar soluciones implementadas en comunidades angloparlantes.

  • Guiar a los alumnos en el proceso de investigación, fomentando el pensamiento crítico y la selección de información relevante.

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo dentro de los grupos.


Sesión 2:



  • Solicitar a cada grupo que presente oralmente sus hallazgos e informe sobre las soluciones implementadas en comunidades ang