Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Tema: Órganos de los sentidos y su función

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y activación de conocimientos previos sobre los sentidos.


• Introducción a la indagación: planteamiento del problema y generación de preguntas de investigación.


• Actividad: Observación y descripción de imágenes de los órganos de los sentidos.


• Registro de las observaciones y primeras conclusiones.

Sesión 2:

• Revisión de las conclusiones de la sesión anterior.


• Investigación en grupos sobre la función de cada órgano de los sentidos.


• Registro de la información obtenida.


• Puesta en común y construcción de un mapa conceptual sobre los órganos de los sentidos y su función.

Sesión 3:

• Juego de roles: Los alumnos representan situaciones donde se ponen en riesgo sus órganos de los sentidos.


• Análisis de las consecuencias de esas situaciones y reflexión sobre cómo prevenirlas.


• Elaboración de un mural con consejos para cuidar los órganos de los sentidos.

Sesión 4:

• Visionado de un video o lectura de un cuento que aborde el tema de la importancia de cuidar los órganos de los sentidos.


• Debate en grupos sobre el mensaje transmitido y su relación con el tema.


• Reflexión individual sobre acciones que los alumnos pueden realizar para cuidar sus órganos de los sentid