Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos usando objetos.

Ana Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras..
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos usando objetos.
Objetivo: Los alumnos participarán en juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos usando sus sentidos.


Actividades:



  1. Presentar el tema a través de una breve charla sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos.

  2. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos deben lanzar una pelota hacia un objetivo específico, utilizando la coordinación y precisión en el movimiento.

  3. Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles materiales como bloques y papeles, para que construyan una torre juntos, fomentando la coordinación y precisión en sus movimientos.

  4. Realizar una actividad lúdica donde los alumnos deben patear una pelota hacia un objetivo, nuevamente trabajando en la coordinación y precisión de sus movimientos.


Sesión 2:
Tema: Desarrollo de habilidades motrices finas para la escritura.
Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades motrices finas a través de actividades lúdicas relacionadas con la escritura.


Actividades:



  1. Realizar una actividad donde los alumnos amasen plastilina o masa de modelar, para fortalecer los músculos de las manos y los dedos, necesarios para la escritura.

  2. Proporcionar a los alumnos papel y crayones, y guiarlos en la realización de trazos simples como líneas rectas y curvas.

  3. Realizar una actividad donde los alumnos deben clasificar objetos pequeños por colores o formas, usando pinzas o tenazas, para desarrollar la destreza y coordinación mano-ojo.

  4. Realizar juegos de enhebrar cuentas o botones en hilos, para desarrollar la motricidad fina de los niños.


Sesión 3:
Tem