Introducción al proyecto comunitario y escritura de nombres

Diana Arreola
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y escritura de nombres (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir a los alumnos en el proyecto comunitario.

  • Motivar el interés por la escritura de nombres.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la vida saludable a través de la escritura de nombres.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto (10 minutos):



    • Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la escritura de nombres.

    • Discutir la importancia de saber leer y escribir los nombres propios.

    • Relacionar el proyecto con la vida saludable, explicando que el conocimiento de los nombres puede ayudar en la identificación de alimentos saludables.



  2. Juego de comparación de nombres (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.

    • Cada alumno debe escribir su nombre en una tarjeta.

    • Los alumnos deben intercambiar las tarjetas y comparar los nombres escritos.

    • Fomentar la discusión sobre las similitudes y diferencias entre los nombres.



  3. Uso del nombre en diferentes contextos (20 minutos):



    • Presentar diferentes situaciones en las que se utiliza el nombre, como marcar útiles escolares, registrar asistencia, indicar autoría de trabajos, etc.

    • Pedir a los alumnos que escriban sus nombres en diferentes contextos (etiquetas, hojas de trabajo, etc.).

    • Fomentar la reflexión sobre la importancia de saber escribir y reconocer los nombres propios en la vida diaria.




Sesión 2: Investigación sobre alimentación saludable y escritura de nombres (45 minutos)


Objetivos:



  • Investigar y analizar la alimentación de los alumnos.

  • Relacionar la escritura de nombres con la identificación de alimentos saludables.

  • Foment