Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Expresión y comprensión de la sucesión numérica hasta 120

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "No reconocen los números del 1 al 300". Se realiza una lluvia de ideas sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Actividad de diagnóstico: Los estudiantes completarán una tabla donde escribirán los números del 1 al 20 en su lengua materna y en español.


• Discusión de resultados y reflexión sobre la importancia de conocer y expresar correctamente los números.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los números del 1 al 20 y su escritura en español.


• Actividad de conteo en lengua materna: Los estudiantes contarán objetos en su entorno y escribirán los números correspondientes en la tabla.


• Juego en español: Los estudiantes jugarán al "Bingo numérico" para reforzar el reconocimiento auditivo y visual de los números del 1 al 20.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de los números del 21 al 40 y su escritura en español.


• Actividad de conteo en lengua materna: Los estudiantes realizarán una actividad de conteo avanzado, contando de 10 en 10 hasta el número 40.


• Juego en español: Los estudiantes jugarán al "Memorice numérico" para practicar el reconocimiento visual y la memoria de los números del 1 al 40.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión de los nú