Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Conversación sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.


• Planteamiento del problema: En las áreas verdes no hay botes de basura en donde los niños puedan tirar su basura, por lo cual tiran sus desperdicios en el pasto o suelo.


• Brainstorming en grupo sobre posibles soluciones al problema.


• Elección de la solución más viable.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las consecuencias de no tener botes de basura en las áreas verdes.


• Elaboración de carteles o dibujos que muestren las consecuencias del mal manejo de la basura en la naturaleza.

Sesión 3:

• Presentación de los carteles o dibujos elaborados.


• Reflexión en grupo sobre las consecuencias y los sentimientos generados al ver imágenes de áreas verdes contaminadas.


• Discusión sobre el papel de cada uno en la conservación y cuidado de la naturaleza.

Sesión 4:

• Visita a las áreas verdes cercanas a la escuela.


• Observación y registro de la falta de botes de basura.


• Identificación de lugares adecuados para colocar los botes de basura.

Sesión 5:

• Elaboración de propuestas para solucionar el problema de la falta de botes de basura en las áreas verdes.


• Presentación de las propuestas a los directivos de la