Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo PDA: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: En las áreas verdes no hay botes de basura en donde los niños puedan tirar su basura, por lo cual tiran sus desperdicios en el pasto o suelo.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les mostrará a los niños imágenes de las áreas verdes de la escuela con basura en el suelo. Se les preguntará cómo se sienten al ver eso y si saben por qué ocurre.


• Discusión en grupo: Se abrirá una discusión en grupo para que los alumnos expresen sus ideas sobre por qué ocurre el problema y qué se puede hacer al respecto.


• Registro de ideas: En un cartel, se irán registrando las ideas principales de los niños.

Sesión 2:

• Investigación: Se les mostrarán a los niños diferentes opciones para solucionar el problema, como la instalación de botes de basura, el reciclaje, etc. Se les pedirá que investiguen en casa y en la escuela sobre cuál creen que es la mejor opción y por qué.


• Presentación de resultados: Los niños presentarán sus investigaciones en forma de dibujos, maquetas o explicaciones orales.

Sesión 3:

• Creación de carteles: Los niños crearán carteles para concientizar a sus compañeros de la importancia de cuidar las áreas verdes. Los carteles deben incluir mensajes que promuevan el reciclaje y la responsabilidad ambiental.


• Exposición: Los niños expondrán sus carteles en un