Descubriendo nuestras raíces literarias: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en México

Johana Lizbeth
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título: Descubriendo nuestras raíces literarias: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en México


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Identidad nacional viva México


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase.

  2. Presentación del proyecto comunitario: buscaremos promover la lectura y apreciación de la literatura mexicana en la comunidad escolar.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre la literatura mexicana: ¿qué autores y obras conocen?, ¿cuáles son sus favoritos?, ¿qué importancia tiene la literatura en nuestra cultura?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Introducción al género literario y sus características.

  2. Presentación de diferentes géneros literarios tradicionales en México: poesía, cuento, leyenda, mito.

  3. Lectura en voz alta de ejemplos de cada género literario tradicional.

  4. Organización de grupos de trabajo para analizar y discutir las características de cada género literario.

  5. Elaboración de un mural con las características de los géneros literarios tradicionales.


Cierre (10 minutos):



  1. Puesta en común de los murales elaborados por los grupos.

  2. Reflexión guiada sobre la importancia de los géneros literarios tradicionales en la cultura mexicana.

  3. Asignación de la tarea: los estudiantes deben seleccionar un texto literario de su elección y escribir un breve comentari