Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y motivación inicial: preguntarles si saben contar más allá de 100 y si conocen los números en su lengua materna.
   
   
   • Presentación del problema: mostrar una lista de números desordenados del 1 al 1000 y preguntar a los estudiantes cómo podrían organizarlos de manera ascendente y descendente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración del tema: pedir a los estudiantes que en grupos de 4 realicen una búsqueda en internet sobre los números naturales hasta el 1000, su lectura y escritura, y las unidades, decenas, centenas y unidad de millar.
   
   
   • Registro de información: los estudiantes deben tomar notas sobre lo que encuentren y seleccionar la información más relevante.
   
   
   • Puesta en común: cada grupo compartirá lo que encontró y se discutirá en clase.
   
   
   • Construcción de la sucesión numérica: en plenaria, los estudiantes irán construyendo la sucesión numérica de manera ascendente y descendente a partir de un número dado, siguiendo las indicaciones de sus compañeros y utilizando tanto el español como su lengua materna.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: preguntar a los estudiantes qué han aprendido sobre los números hasta el 1000 y cómo se sienten al poder expresar la sucesión numérica en español y en su lengua materna.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje: Continuar expresando oralmente la sucesión numérica hasta 1