Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Angela Reyes
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Objetivo (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de desarrollo sustentable y la importancia de los principios éticos en el mismo.
- Introducir el problema interdisciplinar relacionado con las propiedades físicas y químicas del agua y su uso en la industria de alimentos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles específicos (investigador, documentador, presentador, etc.).
- Los grupos investigarán sobre las propiedades físicas y químicas del agua, así como los diferentes tipos de agua según su origen (potable, residual, industrial).
- Cada grupo debe recopilar información relevante y preparar una presentación para la próxima sesión.
Sesión 2:
- Los grupos presentarán sus investigaciones sobre las propiedades físicas y químicas del agua, así como los diferentes tipos de agua según su origen.
- Se fomentará la participación igualitaria y la colaboración entre los grupos, permitiendo preguntas y comentarios de los demás compañeros.
- Se realizará una discusión grupal sobre la importancia del agua en la industria alimentaria y su relación con el desarrollo sustentable.
Fase 3: Cierre
Sesión 3:
- Reflexión grupal sobre los principios ét