Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atención al problema de alumnos con falta de atención por parte de padres de familia, en su mayoría familias disfuncionales de bajos recursos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "Imagina que tienes una cantidad de dinero en fracciones y necesitas convertirla en decimales para poder utilizarla en una tienda. ¿Cómo podrías hacerlo?"

Desarrollo:

• Actividad en grupo: Los alumnos investigarán diversas estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa. Utilizarán recursos como libros de matemáticas, internet y consultas entre ellos para encontrar diferentes métodos.


• Cada grupo presentará sus estrategias al resto de la clase y se discutirán las ventajas y desventajas de cada una.


• Realización de ejercicios prácticos utilizando las estrategias aprendidas.

Cierre:

• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de conocer las diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Tarea: Resolver un conjunto de problemas que involucren la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Se revisarán los problemas de la tarea y se resolverán dudas o dificultades presentadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad individual: Los alumnos resolverán problemas propuestos por el docente que involuc